La Función Reparadora en los chicos. Tan importante y tan poco nombrada! Implica poder brindar la posibilidad de reparar un error o una desobediencia
EDUCACION
¿De qué hablamos cuando hablamos de juego simbólico?
El juego simbólico es aquel que les permite adoptar a los niños/as diversos roles y reproducir situaciones que ven de los adultos protagonizando la
El maltrato como forma de crianza
En una encuesta realizada por el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación en conjunto con Unicef en nuestro País (1)*, el 46,4% de
Paternar
Paternar es la presencia masculina en la crianza. Todos los hombres de la tribu, no solo los padres, somos en la práctica los transmisores
Nutrición Emocional
Al igual que todos tenemos necesidades físicas de alimentarnos, también tenemos necesidades emocionales: sentirnos amados, respetados, escuchados, valorados, incluidos, felices, etc. Necesitamos atención y
Tecnología e infancia
El aislamiento y el encierro ha producido un aumento en la utilización de pantallas y artículos electrónicos con pantallas. Y en los adultos aparece
Criar desde y para la igualdad
Era sábado y habíamos preparado todo para ir a la plaza. Nos encanta disfrutar de la naturaleza. Ya después de un largo rato en
Emociones y sentimientos pos-clases en pandemia
¿Alguna vez los alumnos estuvieron más contentos que ahora con la finalización del ciclo lectivo? ¿Por qué será? Este año empezaron alegres, con ganas
El cuerpo en movimiento
Durante los dos primeros de vida el niño y la niña “piensan haciendo cosas”. Es decir actúan. Lo que percibe de los demás y
¿Se enseña a compartir?
El niño en un ser social, por naturaleza, entonces si lo pensamos desde este lugar las preocupaciones sobre cómo enseñar a un niño a