¿De qué hablamos, cuando hablamos de socioafectividad?
Hablamos de las habilidades que permiten al niño crecer como persona y ser social. Estas habilidades socioafectivas permiten establecer relaciones adecuadas con otros a partir del manejo y comprensión de contenidos sociales asociados con emociones, sentimientos, motivaciones, necesidades personales, etc.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA SOCIOAFECTIVIDAD?
- Porque favorece el crecimiento emocional de los niños facilitando que en el futuro se conviertan en personas seguras de sí mismas, con autocontrol y buena autoestima, lo que va a potenciar sus habilidades o capacidades que posean.
- Porque permite que los niños puedan expresar y gestionar sus emociones de manera asertiva.
ALGUNAS COMPETENCIAS SOCIOAFECTIVAS
- Empatía
- Inteligencia emocional
- Asertividad
- Capacidad de escucha
- Capacidad de comunicar sentimientos y emociones
- Capacidad de definir un problema y evaluar soluciones
ADOLESCENCIA Y SOCIOAFECTIVIDAD
Según Aberastury y Knoebel, en el pasaje de la niñez a la adolescencia se dan 3 perdidas. Comoser: (pérdida de los padres de la infancia, la perdida por el cuerpo infantil y la pérdida de identidad). Estas, implican un proceso de duelo normal para el adolescente. Que es, quien pasa por un proceso de adaptación al entorno social que a su vez lo va llevando a un proceso de independización.
Algunos cambios que se producen en el proceso:
EN LO SOCIAL: necesita interactuar con su entorno aprendiendo habilidades sociales como la empatía, escucha, asertividad, expresión de sentimientos e ideas, etc.
EN LO EMOCIONAL: el desprendimiento de sus padres.
ROL DE LA FAMILIA COMO FACILITADOR DE LA ADAPTACIÓN SOCIAL
- Transmitir valores, objetivos e intereses desde las normas y expectativas familiares…
- Los desafíos que lo animan a tomar desde la casa influyen en el modelo que el adolescente va a tomar.
- El adolescente examina sus propias victorias y fracasos con lo que ve de sus padres. Hay que darle el acompañamiento y/o la información pertinente

ALGUNOS TIPS PARA PADRES DE ADOLESCENTES:
- Acompañarlos con comprensión, escucha activa y cariño.
- Ayudarlos a construir una autoestima sana
- Acompañar su camino hacia la autonomía y hacerlo desde la conexión
- Decir no desde el respeto, sin gritos ni enojos, sabiendo que se va a sentir frustrado
- Enseñarles a que reconozcan sus debilidades y fortalezas
- Consolidar los valores que quiero transmitirle
EN EL DIALOGO CON EL ADOLESCENTE:
- No decir una cosa hoy y mañana otra
- Cuando se toma una decisión mantenerla
- No exigirle lo que no somos capaces de hacer.
- Ser tolerantes
- No dejarse llevar por la ira, el enojo o la agresividad
- Evitar: las amenazas, los gritos, el reaccionar con violencia y la desconexión emocional
Tengamos en cuenta que la adolescencia pasa, pero la desconexión no.
Derechos de Autor: María Cristina Villalba
Nota escrita en exclusiva para la revista Somos Infancia.

Lic. en Ccias. de la Educación-Consultora Psicológica-Neurosicoeducadora
Coach Ontológico-Coach Educacional
Fuente imagen: Socioafectividad y adolescencia / https://www.eluniversal.com.mx/

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