- Espacio de colaboración: son momentos en donde todos los integrantes de la familia colaboran en las tareas hogareñas. Hay un compromiso intencional de hacer alguna tarea. Esto alivia el sentir sobrepasado de los padres. Las tareas del hogar se comparten. No hay un único miembro que tenga esta responsabilidad. En tiempo de pandemia las labores del hogar se duplicaron o triplicaron. Por lo que, necesitan ser distribuídas entre todos. La delegación y organización es un objetivo de este momento. Todos colaboran y todos son responsables. Colaborar con otro es un gesto de amor. Porque te amo te ayudo, me comprometo, somos todos responsables, uno para todos y todos para uno. Eso desarrolla autonomía, generosidad y conductas altruistas.
- Espacio de calma: es un espacio de tiempo donde nos conectamos con los niños para calmar la ansiedad de ellos. No es hacer que los niños estén quietos. Los niños suelen tener entre las 18hs. a 20 hs. una explosión de ansiedad, necesidad de moverse, se desbordan emocionalmente y se encuentran con los padres agotados por la rutina del día.
- ¿En este contexto cómo se implementa un espacio de calma?
-En el horario de la tardecita, podemos invitar a niños a escuchar música, leer cuentos, conversar, lectura compartida, dibujar.
-Otra idea es con música suave, relajante, revisar fotografías digitales o impresas, de cumpleaños, vacaciones, cuando el niño era bebé, contar qué sentimos cuando lo vimos por primera vez, o cumpleaños, que regalos, o vacaciones, fotos familiares, renovar y traer un momento de alegría afianzando recuerdos hermosos.
-Otra idea: ¿que hacían los padres cuando eran niños? Con que jugaban, que veían en tv, que hacían, cómo se portaban, qué comían?
-Otra opción, dibujos o libros para pintar, que estén a disposición ( lápices, tijeras, colores, etc.)
-Otra opción es hacer cosas, moverse, recortar, collage, sobre temática elegida por ellos o por los padres. En un espacio desestructurado y que se encuentre calma: hacer cosas, recortar, pegar, hacer collage. Hacer barcos de papel, dibujos para familiares que no ven, cartitas.
-Otra opción, es expresarse verbalmente y revisar que hicieron en el día. Como un balance a través del diálogo de lo realizado. Sentir gratitud, valorar cosas simples.
-Antes de ir a dormir, abrazar y contener a los niños. Fomentar abrazo contenedor por largo rato. Expresarle en pequeñas frases: Te amo, independiente de lo que hagas. Gracias por ser mi hijo/a, gracias por ser colaborador, dulce tratando de enfocarse en lo bueno de ese niño. Eso calma cuando se ejercita todos los días antes de dormir.
¿Como llevar calma a los papás? En tareas de autocuidado?
La calma de padres es el pilar de todo lo que hablamos. Deben descansar, y practicar el autocuidado, para estar saludables.
Un papá agotaddo físicamente o emocionalmente, no podrá conectarse saludablemente con los hijos. Se pierde la sana perspectiva. Aparece irritabilidad, intolerancia, que se desborda en los niños.
Cuando nos cuidamos somos más pacientes, tranquilos, tolerantes.
Tener la casa limpia y ordenada quizás no sea prioridad.
Nuestro mundo se desmorona si no nos cuidamos. Descansar, leer un libro, hablar con amiga/os, o hacer nada, permite conectarse con lo interior y esto nos da un orden interno.
No sobre-exigirse ni sobre-exigir a los niños.
Es importante cerrar el día reconociendo lo que se hizo bien. Lo simple es importante. Eso aporta salud emocional a todos los integrantes de la familia.
Es importante que el niño siga aprendiendo en casa?
-no se trata de avanzar en contenidos. Los contenidos son un medio para desarrollar habilidades, atención, concentración, análisis, memoria, responsabilidad, curiosidad, razonamiento, hábitos, enfoques, son todas habilidades para la vida. No se trata de contenidos, desarrollan habilidades. Lo relevante no es la cantidad diaria, sino que algunas de esas tareas.
-oportunidad única para acompañar a nuestros hijos sino afirmar, animar, retroalimentar por el amor. Afirmarlos desde el amor. Buscar opciones, nuevas posibilidades frente a lo que no pueden por una estrategia o por otra. Acompañar dando oportunidades será momento de sentirse valorado, contenido, seguros y amorosamente generar autoestima.
El espacio físico tiene relevancia para el aprendizaje?
Buscar un lugar estable. Definir un espacio para organizarse. Que tenga luz natural preferentemente para no generar fatiga visual, bajo ritmo emocional. Un escritorio es lo ideal. Que lo personalice, que lo ordene y lo mantenga para todo lo suyo.
Que tenga materiales diversos para todo tipo de actividades: artísticas, útiles escolares, geométricas, etc. para que ellos vean funcional ese lugar. Que tiene privacidad y personalización.
Lic. Andrea Biagiola
M.P. A 3101
andreabiagiola@hotmail.com
@ lic.biagiolaandrea
Cel. 03571 15570368
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