Cerebro de infantes y jóvenes hoy

Nuestros médicos y lideres del mañana

El principal problema que el hombre tuvo que enfrentar y resolver es el del hambre, la sed, la temperatura, la salud. Apaciguar las dolencias, no ser devorados por bestias. Ser amados, ser cuidados, abrazados, informados para elegir y discernir mejor el lograr vivir en comunidad de manera agradable, armoniosa, sintóníca. Nuestra especie lleva aproximadamente según los restos fósiles del homo sapiens en Marruecos unos 315.000 años intentando, aprendiendo, equivocándose, tomando, enseñando a los sucesores lo que y como se ha podido. O simplemente sucedido y / o interpretado. Hoy: Cerebro de infantes y jóvenes hoy.

Hoy, en una sociedad humana mundial en la que la tecnología nos invita a imaginar que vivimos conectados y que nuestra gran comunidad mundana, es verdaderamente el mundo, es interesante, atractiva , desafiante y real , entre otros. Ahora preguntémonos, ¿estaremos comunicándonos " libremente "?. ¿Estaremos haciendo elecciones " propias "?. ¿Estaremos educando a nuestros hijos " para que logren sobrevivir en este mundo globalizado con recursos propios?.

Hoy las redes nos conectan, sin buscarlo nos aparecen imágenes que nuestro aparato sabe bien, que nos tienta. O en ocasiones hablamos de algo nuevo y de pronto «casi como si nos escucharan o leyeran nuestra mente. Ahi aparece foto, texto, reel o lo que fuere, quizás estamos estudiando, trabajando, o simplemente haciendo una consulta que nos interesó y nos vamos para un lugar que no queríamos.

Es como ir en un velero en alta mar a la deriva, a las inclemencias y deseos del viento. Nuestro cerebro necesita formarse, desarrollar conecciones neuronales que contribuyen a nuestro desarrollo cognitivo, nuestras funciones ejecutivas, lo que no usamos, se atrofia. Ahora bien, si desde pequeños nos la pasamos con redes que nos muestran por dónde ir, la pregunta es: ¿Que elegimos, qué pensamos, cómo nos detenemos? ¿estaremos perdiendo la capacidad de controlar nuestra propia mente ?, ¿Será la democracia lo que a su vez se está debilitando ?.

¿Y el poder se está gestando a un nivel tal que para nosotros no nos es visible ? ¿y quedamos y quedarán nuestros hijos sometidos y sin siquiera darse cuenta a no sé » quiénes, ni bajo qué intereses»?.

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Será momento en que cada uno de nosotros como individuos, tomemos libros , reales editado e impresos en papel, elegidos por tema, autor. Nos informemos respecto de nuestra historia, de filosofía , etc. ¿Será momento de empezar a reconocer las calles que rodean nuestro hogar, barrio propio, barrio vecino, ciudad ?. ¿Podremos dejar de usar el GPS en el auto, y hacer un mapa mental en el que nos ubiquemos en forma ?. ¿para que no se atrofie nuestro sentido de ubicación?.

Juguemos con nuestros hijos a que nos guíen en el auto, que recuerden y repitan nuestros teléfonos celulares, nuestros y sus números de documentos. Aportemos con esfuerzo a defender nuestra capacidad, inclusive de no dedicarnos a ser adictos, al menos, no " sin elegirlo". O lo que es más importante aún, pensar y actuar a favor de que nuestros hijos no estén gestando una personalidad ansiosa, intolerante, sumisa y adicta. 

Ni que la inteligencia artificial se haga amante del solitario, bastón del introvertido, ni cerebro del que perdió su capacidad de razociño y » casi elección «

Seguiremos con este gran tema, a fin de lograr tener herramientas desde las neurociencias para acompañar el desarrollo de nuestras infancias, antes de que la inteligencia artificial sea quien piense y haga por ellos…entre otros » desconocidos «..

Derechos de autor: Karina Spinelli

Lic. En Psicología /Sexóloga clínica UBA
Master en Neurociencias. Especialista en EMDR.

Lic.mariakarinaspinelli@gmail.com / 01144726112