El diagnóstico neuropsicológico en la vida de mi hijo

¿Cómo afecta el área emocional en los padres?

El diagnóstico es una herramienta para comprender cómo podemos apoyar a los niños. Proporcionando una intervención que se adapte a sus necesidades sin etiquetarlos ni tratarlos de manera especial debido a las dificultades. Es importante educarse sobre el diagnóstico. Ya que a menudo se escuchan comentarios negativos como “mi hijo no es normal”, “es especial”, “no será capaz de ser independiente” o “necesita mi ayuda todo el tiempo”. Debemos recordar que antes que un diagnóstico, son personas y así es como debemos tratarlos, evitando etiquetas. Hoy: El diagnóstico neuropsicológico en la vida de mi hijo.

Ahora bien, la pregunta que surge es, ¿Cómo afecta el área emocional de los padres al recibir un diagnóstico neuropsicológico?

Al recibir un diagnóstico, los progenitores experimentan un proceso de duelo. En primer lugar, suelen negar la situación y no aceptar los resultados obtenidos. Posteriormente, pueden experimentar sentimientos de enojo consigo mismos, depresión o tristeza profunda, seguido de un periodo de negociación. Y, finalmente, de aceptación.

Estas etapas pueden no darse en una secuencia lineal. Lo que puede hacer que los padres experimenten un remolino de emociones. Generando así, incertidumbre sobre el futuro después de recibir un diagnóstico que puede producir miedo en los padres, preocupándose por posibles rechazos en la sociedad o incluso por parte de la familia. En muchas ocasiones, los padres adoptan una actitud sobreprotectora para evitar que les ocurra algo malo a sus hijos (as), descuidando el crecimiento en todas las áreas del niño/a.

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Es por ello, que, la neuropsicología como disciplina permite investigar la relación entre las funciones cerebrales y el comportamiento humano.

La cual, ayuda a comprender cómo funcionan los procesos cognitivos. Permitiendo realizar evaluaciones neuropsicológicas más profundas para conocer las dificultades en los procesos cognitivos. Y el funcionamiento cerebral, creando planes de neurorehabilitación que se adecuen a las necesidades de cada individuo.

En mi experiencia profesional, he aprendido que es importante que, al momento de dar el diagnóstico a los padres de familia, se deben utilizar herramientas de comunicación asertiva. Para poder brindar Aasí, una psicoeducación acerca del diagnóstico.

Ya que los padres suelen reaccionar de forma negativa, (la cual es una reacción natural), siendo vital la psicoeducación para evitar la culpa, sentimientos de tristeza, desesperanza o sobreprotección.

Permitiendo que los padres al atravesar el duelo cuenten con herramientas sobre como afrontar la situación. Y de está manera el área emocional este regulada para brindar el apoyo que el niño/a necesita para desarrollarse en los distintos ámbitos de la vida. Eliminando así, las etiquetas o prejuicios alrededor de recibir un diagnóstico neuropsicológico.

Karla Argentina de León Rodriguez