Jugar jugando

Muchas definiciones, muchos conceptos, pero, para definirlo, desde mi punto de vista, me voy a basar en mi propia experiencia corporal, personal, maternal y prácticas terapéuticas. Aquí va: 

“Fenómeno digno de observar (y admirar) en absolutamente todas las edades, en un espacio de excelencia, para desplegar saberes, construir la subjetividad en el intercambio con el otro/a, en donde el  espacio y el tiempo toman otra dimensión.”

Lo que digo es que hay una transformación; algo externo o interno que se modifica. Contrario a lo externo, lo interno es complejo para observar, como todo mundo interno e invisible, pero, debe tenerse en cuenta. Ir a una búsqueda de “algo”. Tal vez una trama. Quizás una historia.

Los niños además saben que están jugando. Como todo juego, tiene un principio conocido, pero, el final puede darse por distintos motivos: cuando se pasa a “otra cosa”, cuando ya no hay más interés o inclusive ante la expectativa del adulto: “¡Jueguen bien!” “¿Por qué no juegan de otra manera?”, “¡Mejor jueguen a otra cosa!”, “¡Ese juego es de niños!”. Pero…¿Qué es jugar bien o mal?

A los adultos, nos cuesta entender el “jugar”, porque nos enseñaron a jugar. (Y a jugar, no se enseña, sino que se acompaña). Con la mirada conforme aparecía la aprobación y así lo aprendimos y lo aprehendimos, por el miedo a pasar el ridículo; a equivocarnos. De ese modo, nos terminamos alejando del juego (así como nos alejaron del suelo cuando fuimos bebés) y con ello apareció la moral del juego; los estereotipos, en conjunto con las etiquetas, y por ende, con los ingredientes culturales, sociales e históricos, que cada caso padeció.

En los juegos de los niños prevalece el placer, el goce, el disfrute – más allá de la interpretación que hagamos los adultos del “tipo de juego”.

El juego no desaparece cuando termina el primer septenio, se va transformando. Lo que en un momento fue un medio de aprendizaje, exploración y relación con el mundo externo, pasa a ser una nueva forma de socialización y significación.

 Ahora, para vos, en cuanto niño, ¿Qué es jugar?

¿Y en cuanto adulto?

Lic. Cintia Molina

T.O, Doula, IBCLC

@cinmolina_desarrolloinfantil